La sezione Rondine
In evidenza:
- Comunicato di avvio della sezione Rondine
- La vita di una classe Rondine
La sezione Rondine nasce dal punto di vista normativo da un protocollo di intesa fra il Ministero dell’Istruzione e del Merito e Rondine Cittadella della Pace come sperimentazione che rimette gli studenti e le loro relazioni al centro dell’educazione scolastica e promuove una scuola capace di abilitare i giovani a diventare cittadini globali, protagonisti di un nuovo mondo orientati dalla Costituzione e dalla “Commissione Segre” nella loro pratica di pace.
La nostra sezione Rondine nasce dal punto di vista concreto dalla relazione / co- progettazione fra Rondine Cittadella della pace ed il Liceo Economico Sociale del Piccolomini.
Questo cammino ha preso l’avvio dalla formazione di tutti i docenti del Consiglio di classe e da una ulteriore formazione del tutor della classe al Metodo Rondine presso la Rondine Academy.
Quali sono gli elementi caratterizzanti della sezione Rondine?
Il metodo Rondine: consiste in un percorso di trasformazione creativa dei conflitti nel loro significato più esteso, che applica la “sfida” del cambiamento di prospettiva e della decostruzione della logica del nemico per aprirci alla nostra ed altrui unicità e gestire la complessità che ne deriva. Questo approccio relazionale porta con sé il rispetto delle diversità e l’inclusione. Questo metodo all’Istituto Piccolomini incontra il Liceo Economico-Sociale con i suoi saperi disciplinari che preparano ad accogliere e leggere con capacità analitiche e critiche la complessità contemporanea attraverso gli strumenti forniti in modo caratterizzante dalle competenze giuridiche, economiche, sociali.
Un Consiglio di classe fortemente motivato, coeso in quanto costituito da docenti che condividono l’esperienza formativa a Rondine. È proprio il Consiglio di Classe (quindi l’insieme dei docenti che lavorano nella sezione) a scoprire un nuovo protagonismo essendo chiamato a co-progettare il percorso dando corpo e definendo tutti gli aspetti di un’offerta formativa specifica in continua sinergia con Rondine e con un’attenzione al territorio che ci circonda.
Un tutor che supporta la creazione nel gruppo classe, inteso come piccola comunità, come ambiente educativo inclusivo e centrato sulla fiducia. È un facilitatore relazionale che, pur non insegnando nessuna disciplina, è inserito nella vita della classe e partecipa al consiglio di classe avendo cura delle relazioni e sostenendo quell’approccio creativo e positivo al conflitto che è caratteristica del Metodo Rondine.
Il percorso Ulisse che costruisce una coerenza nella formazione scolastica e orienta i saperi disciplinari a confrontarsi su tre domande chiave
- chi sono? abitare se stessi
- cosa posso dare? abitare il terzo millennio
- cosa posso fare? scoprire la propria vocazione professionale attraverso incontri di co-progettazione tenuti fra i docenti della classe.
Tali blocchi aderiscono in maniera perfetta alla specificità del Liceo Economico Sociale e contribuiscono alla costruzione di un progetto di vita consapevole.
La sperimentazione Liceo Economico Sociale Rondine prevede che nel corso di un giorno a settimana la giornata si arricchisca di un pranzo consumato a scuola fra la classe ed il tutor e due successivi blocchi orari di attività con il tutor legati al percorso Ulisse.
Per maggiori infomazioni: https://rondine.org/sezione-rondine/